{"id":1839,"date":"2026-01-23T15:27:54","date_gmt":"2026-01-23T14:27:54","guid":{"rendered":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/?p=1839"},"modified":"2026-01-23T15:31:11","modified_gmt":"2026-01-23T14:31:11","slug":"ekrany-wypieraja-nauke-naukowcy-alarmuja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/2026\/01\/23\/ekrany-wypieraja-nauke-naukowcy-alarmuja\/","title":{"rendered":"Ekrany wypieraj\u0105 nauk\u0119. Naukowcy alarmuj\u0105"},"content":{"rendered":"

Smartfon w pokoju dziecka realnie szkodzi nauce \u2013 obni\u017ca koncentracj\u0119, skraca sen i pogarsza wyniki szkolne. Og\u00f3lnopolskie badanie pokazuje, \u017ce ekrany s\u0105 dzi\u015b jednym z g\u0142\u00f3wnych czynnik\u00f3w dezorganizuj\u0105cych edukacj\u0119 dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Nieedukacyjna obecno\u015b\u0107 smartfon\u00f3w, komputer\u00f3w i innych urz\u0105dze\u0144 ekranowych w pokoju dziecka istotnie os\u0142abia motywacj\u0119 do nauki i zaburza proces uczenia si\u0119 \u2013 wynika z najnowszego og\u00f3lnopolskiego badania przeprowadzonego przez naukowc\u00f3w z Instytut Psychologii WSKZ we wsp\u00f3\u0142pracy z Fundacj\u0105 Bonum Humanum. – Trzeba powiedzie\u0107 to wprost, m\u00f3zgi naszych dzieci s\u0105 wr\u0119cz zalewane \u201csmartfonow\u0105 dopamin\u0105\u201d – m\u00f3wi autor badania prof. Mariusz J\u0119drzejko z Wy\u017cszej Szko\u0142y Kszta\u0142cenia Zawodowego we Wroc\u0142awiu.<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>

prof. Mariusz J\u0119drzejko\u00a0 <\/span><\/span>fot. mat. prasowe WSKZ<\/p><\/div>\n

Badanie zrealizowano w okresie wrzesie\u0144\u2013grudzie\u0144 2025 r. na reprezentatywnej pr\u00f3bie tysi\u0105ca uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i ponadpodstawowych z ca\u0142ej Polski oraz 202 nauczycieli i rodzic\u00f3w.<\/span><\/span><\/p>\n

Zebrane dane pokazuj\u0105, \u017ce urz\u0105dzenia ekranowe towarzysz\u0105 dzieciom i m\u0142odzie\u017cy niemal przez ca\u0142y proces nauki. W domu przy w\u0142\u0105czonych smartfonach lub komputerach, kt\u00f3re nie s\u0142u\u017c\u0105 celom edukacyjnym, uczy si\u0119 74 proc. uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i a\u017c 95 proc. ponadpodstawowych. Podczas lekcji aktywne smartfony ma 39 proc. m\u0142odszych uczni\u00f3w i 79 proc. starszych, a odpowiednio 21 proc. i 45 proc. korzysta z nich w szkole w celach nieedukacyjnych. Co trzeci ucze\u0144 szko\u0142y podstawowej i 68 proc. uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych uczy si\u0119 w domu, jednocze\u015bnie s\u0142uchaj\u0105c muzyki lub ogl\u0105daj\u0105c filmy i tre\u015bci w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych.<\/p>\n

– Szczeg\u00f3lnie silnie proces uczenia si\u0119 zaburzaj\u0105 komunikatory i media spo\u0142eczno\u015bciowe, dzia\u0142aj\u0105ce w schemacie ci\u0105g\u0142ych bod\u017ac\u00f3w i natychmiastowych reakcji, kt\u00f3re skutecznie wybijaj\u0105 uczni\u00f3w z rytmu nauki – podkre\u015bla prof. Mariusz J\u0119drzejko. Badanie ujawnia tak\u017ce istotn\u0105 zmian\u0119 w sposobie pozyskiwania wiedzy. <\/span>W 2025 r. ani jednej lektury obowi\u0105zkowej w ca\u0142o\u015bci nie przeczyta\u0142o 29 proc. uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i 55 proc. ponadpodstawowych.<\/b><\/span> M\u0142odzie\u017c coraz cz\u0119\u015bciej korzysta z internetowych skr\u00f3t\u00f3w, streszcze\u0144 oraz tre\u015bci generowanych przez sztuczn\u0105 inteligencj\u0119. A\u017c 31 proc. uczni\u00f3w klas maturalnych deklaruje, \u017ce do egzamin\u00f3w przygotowuje si\u0119 g\u0142\u00f3wnie na podstawie opracowa\u0144 AI, rezygnuj\u0105c z podr\u0119cznik\u00f3w.<\/span><\/span><\/p>\n

Jednym z najbardziej niepokoj\u0105cych wniosk\u00f3w badania jest wp\u0142yw ekran\u00f3w na sen. – Po godzinie 23.00 aktywno\u015b\u0107 cyfrow\u0105 ko\u0144czy 32 proc. uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i 72 proc. ponadpodstawowych, a po p\u00f3\u0142nocy odpowiednio 11 proc. i 28 proc. Dodatkowo 14 proc. m\u0142odszych i 27 proc. starszych uczni\u00f3w wybudza si\u0119 w nocy w reakcji na sygna\u0142y ze smartfona. Skr\u00f3cenie snu prowadzi do problem\u00f3w z pami\u0119ci\u0105, koncentracj\u0105 oraz pogorszenia kondycji psychicznej. Blisko po\u0142owa badanych uczni\u00f3w deklaruje obni\u017cony nastr\u00f3j i narastaj\u0105ce konflikty z rodzicami, najcz\u0119\u015bciej na tle korzystania z urz\u0105dze\u0144 ekranowych – wyja\u015bnia prof. J\u0119drzejko.<\/span><\/span><\/p>\n

Ponad 95 proc. nauczycieli i rodzic\u00f3w bior\u0105cych udzia\u0142 w badaniu opowiada si\u0119 za wprowadzeniem zakazu przynoszenia smartfon\u00f3w do szk\u00f3\u0142 podstawowych. Jednocze\u015bnie jasne zasady korzystania z urz\u0105dze\u0144 mobilnych w domach wprowadzi\u0142o jedynie 54 proc. rodzic\u00f3w uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i 24 proc. szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych.<\/span><\/span><\/p>\n

Autorzy badania podkre\u015blaj\u0105, \u017ce brak jednoznacznych regulacji oraz systemowej edukacji medialnej rodzic\u00f3w i uczni\u00f3w b\u0119dzie prowadzi\u0142 do dalszego pog\u0142\u0119biania problemu – z realn\u0105 szkod\u0105 dla przysz\u0142o\u015bci edukacyjnej, zawodowej i spo\u0142ecznej m\u0142odego pokolenia.<\/span><\/span><\/p>\n

ap<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Smartfon w pokoju dziecka realnie szkodzi nauce \u2013 obni\u017ca koncentracj\u0119, skraca sen i pogarsza wyniki szkolne. Og\u00f3lnopolskie badanie pokazuje, \u017ce ekrany s\u0105 dzi\u015b jednym z g\u0142\u00f3wnych czynnik\u00f3w dezorganizuj\u0105cych edukacj\u0119 dzieci …<\/span> Czytaj dalej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1840,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-1839","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-redakcyjny-tekst"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1839"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1842,"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1839\/revisions\/1842"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1840"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/slowo-polskie.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}